Tarefa para 21/9

Sugestões antes de começar:

• trata-se de uma tarefa de certa complexidade, da qual espera-se um bom aproveitamento
• os conhecimentos fixados pela realização desta tarefa são essenciais para a disciplina, e irão servir como base para boa parte do resto da mesma
• não dedique menos de uma hora por dia para este trabalho, ou esteja pronto para não ter um bom aproveitamento

Até o dia 21/9 noao meio-dia deverão enviar um arquivo .tex e um arquivo .bib relatando o resultado de uma análise bibliométrica da sua área de interesse. A pesquisa é individual, e não serão aceitos trabalhos versando sobre a mesma busca (usem o blog para evitar
duplicatas). Essa análise deverá incluir pelo menos os seguintes
critérios:

1. cronológico
2. por tipo de veículo
3. por autor
4. por país
5. citações por tipo de veículo
6. fator h por tipo de veículo
7. autor/es mais citado/s por tipo de veículo
8. autor/es com maior fator h por tipo de veículo
9. artigos mais citados por tipo de veículo

A análise deverá ser baseada em pelo menos 300 artigos, e o critério de busca (tal como consta no ISI Web of Knowledge) deverá ser informado.

Use ainda a plataforma Lattes do CNPq para identificar pesquisadores ativos na sua área de interesse. Analise a produtividade de pelo menos cinco deles usando o ISI, verificando explicitamente se se trata de bolsistas de produtividade em pesquisa do CNPq. Essa análise deverá incluir obrigatoriamente o fator h e a menção do artigo mais citado em
periódico de cada pesquisador.

Lebrem que uma análise não é uma coleção de números, mas o resultado de uma reflexão a respeito deles.

Caso o arquivo LaTeX contenha caracteres especiais, somente será aceita a codificação utf8. Lembrem que o arquivo BibTeX não pode conter caracteres especiais.

Verifiquem a correta compilação antes do envio. Não serão aceitos trabalhos que geram mensagens de erro pelo LaTeX nem pelo BibTeX.

No Grupo Google da disciplina há vários textos sobre LaTeX/BibTeX.

O estilo de citação deverá ser obrigatoriamente "agsm_url", disponível no grupo da disciplina.